Pedagog / Logopeda / Psycholog

        • PEDAGOG SZKOLNY

        • PLAN WSPARCIA RODZICA UCZNIA

          z orzeczeniem o niepełnosprawności i opinią z poradni psychologiczno-pedagogicznej

          w Szkole Podstawowej im. Ziemi Pałuckiej w Królikowie

          1. Cele wsparcia rodzica

          • Wzmocnienie kompetencji rodzica w zakresie wspierania rozwoju i edukacji dziecka

          • Ułatwienie współpracy rodzica ze szkołą i specjalistami

          • Zmniejszenie obciążenia emocjonalnego i organizacyjnego rodzica

          • Zapewnienie spójnych oddziaływań wychowawczych i edukacyjnych w celu zapewnienia uczniowi optymalnych warunków edukacyjnych

          2. Rozpoznane potrzeby rodzica

          • informacje o funkcjonowaniu dziecka w szkole, jego trudnościach i potrzebach

          • wsparcie emocjonalne rodzica

          • wskazówki do pracy z dzieckiem w domu

          • zapewnienie pomocy w kontaktach z instytucjami (PPP, MGOPS, lekarze, inne placówki wsparcia)

          • zapewnienie otwartej komunikacji ze szkołą

          3. Formy i działania wspierające

          A. Współpraca i komunikacja

          • regularne spotkania z zespołem wpierającym- wychowawca, nauczyciel współorganizujący kształcenie, nauczyciel prowadzący zajęcia rewalidacyjne, pedagog specjalny, pedagog, psycholog (raz na miesiąc – harmonogram spotkań)

          • konsultacje z pedagogiem i psychologiem szkolnym (według potrzeb)

          • spotkania podsumowujące pracę z dzieckiem w celu ewentualnej modyfikacji IPET (2 razy w roku)

          • stały kontakt mailowy lub przez dziennik elektroniczny

          • przekazywanie informacji o postępach i trudnościach ucznia

          B. Wsparcie informacyjne

          • wyjaśnianie zapisów orzeczenia i zaleceń specjalistów

          • informowanie o prawach i obowiązkach ucznia i rodzica

          • przekazywanie materiałów edukacyjnych i poradników

          C. Wsparcie emocjonalne

          • rozmowy wspierające z pedagogiem / psychologiem

          • wzmacnianie poczucia kompetencji rodzica

          • kierowanie do grup wsparcia

          D. Wsparcie w pracy z dzieckiem w domu

          • instruktaż do ćwiczeń i metod pracy

          • propozycje dostosowań domowych (organizacja nauki, czasu pracy w domu)

          • wskazówki dotyczące motywowania dziecka

          E. Wsparcie instytucjonalne

          • pomoc w kontaktach z poradnią psychologiczno-pedagogiczną

          • informowanie o możliwościach pomocy z MGOPS, innych instytucji wsparciowych

          • wsparcie w kompletowaniu dokumentacji

          4. Osoby odpowiedzialne

          • wychowawca klasy

          • pedagog specjalny

          • pedagog szkolny

          • psycholog szkolny

          • nauczyciele specjaliści (w tym nauczyciel współorganizujący kształcenie, nauczyciel prowadzący zajęcia rewalidacyjne)

          • rodzic / opiekun

          5. Monitorowanie i ewaluacja

          • bieżąca analiza skuteczności działań

          • rozmowy podsumowujące z rodzicem

          • modyfikacja planu w razie potrzeb

          • ewaluacja końcowa po zakończeniu okresu obowiązywania planu

           

           

          Lp.

          Data spotkania

          Dzień tygodnia

          Godzina

          Forma spotkania

          1.

           

          29.09.2026

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          2.

           

          27.10.2026

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          3.

           

          24.11.2026

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          4.

          15.12.2026

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          4.

           

          26.01.2027

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          5.

           

          23.03.2027

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          6.

           

          27.04.2027

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          7.

          25.05.2027

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

          8.

          15.06.2027

          wtorek

          od 13:30

          spotkanie stacjonarne

           

          Przed spotkaniem prosimy o potwierdzenie obecności za pośrednictwem e-dziennika.

           

           

           

           

           

           

           

          Godziny pracy pedagoga  szkolnego

           w roku szkolnym 2026/2027     

          Poniedziałek

           

          Wtorek

           

          Środa

          Czwartek

          Piątek

          11.35-12.35

          11.35-12.35

          13.20-15.20

          12.25-13.25

          8.55-12.30

          13.20-15.00

          9.40-10.25

              

          DROGI UCZNIU!

           

          SZUKASZ WSPARCIA I POMOCY 

          W TRUDNYCH SYTUACJACH?