W dniu 7 października 51 uczniów z klas IV - VIII wraz z wychowawcami oraz nauczycielką plastyki p. Magdaleną Kozłowska wzięli udział w warsztatach plastycznych zorganizowanych przez Fundacje Piękniejszego Świata w Skłudzewie. Specjalnie przygotowane otoczenie jest idealnym i bezpiecznym miejscem do rozwijania kreatywności i twórczego działania inspirowanego przyrodą.
Już sam przyjazd do Skłudzewa jest niezwykły – na gości zawsze czeka gospodarz. Jakie to miłe usłyszeć: „Czekałem na tą wspaniałą grupę z Królikowa. Jak się macie, co słychać?”. Pan Leszek przywitał nas tzw. „powitajkami” i niezliczoną ilością ciekawych historyjek. Gospodarz ma niezwykły dar, natychmiast potrafi zainteresować uczniów. Rozpoczął od przeprowadzenia zabaw ruchowych, służących koncentracji i skupieniu. Otaczająca przyroda, a w szczególności przebarwione jesienne drzewa stanowią idealną inspirację do działań plastycznych. Będąc tam czuliśmy tę niezwykłą atmosferę.
Po części wstępnej, przyszedł czas na działalność twórczą. Uczniowie rozsiedli się w dwóch pracowniach plastycznych. Prowadzący warsztaty rozpoczęli od pogadanki na temat barw. Pierwszym zadaniem było wykonanie wizytówki z imieniem, inspirowanej dziełami wiszącymi na ścianach. Następnie przy pomocy pasteli uczniowie stworzyli projekty prac plastycznych, na podstawie których układali mozaiki ze szkła. Działa się prawdziwa magia, na stołach błyszczały kolorowe szkiełka i każdy w skupieniu tworzył swoje dzieło sztuki.
Wizytę w Skłudzewie zakończyliśmy odpoczynkiem na łonie natury, zajadając się pyszną kiełbaską z ogniska. Chwile spędzone na warsztatach plastycznych i w uroczym parku skąpanym w słońcu, pozostaną na długo w naszej pamięci. Teraz czeka nas w szkole przygotowanie wystawy z wykonanych prac, na którą już dzisiaj zapraszamy.
Wyjazd zorganizowała p. Magdalena Kozłowska, która wraz z paniami: Beatą Budziak, Bernadetą Piniarską, Małgorzatą Bejmowicz oraz z panem Danielem Lubawy sprawowali opiekę nad uczniami.
Tekst: Magdalena Kozłowska
fot. Magdalena Kozłowska, Daniel Lubawy
